Chaco ahora posee una ley que regula el derecho de enseñar y aprender en un sistema de educación digital. La nueva norma también apunta a la inserción de los estudiantes en el mundo laboral.
La ley entiende a la educación digital como un bien público y un derecho personal, social e inalienable. Al ser un derecho, éste debe ser garantizado por el Estado Provincial con el objetivo de brindar trayectorias educativas de calidad, innovadoras, creativas, participativas y diversas.
Entre sus artículos, la ley propone el fomento a la creatividad, innovación y pensamiento crítico de los estudiantes, así como también el desarrollo de capacidades para la resolución de problemas y aprendizaje autónomo.
Para los docentes, la Ley de Educación Digital implica la actualización permanente dentro de un sistema educativo que contribuya a la construcción de pautas de convivencia y comportamiento, para que los y las habitantes de la provincia pueden desarrollarse como ciudadanos y ciudadanas digitales.
¿Cómo se aplicará la ley?
La autoridad de aplicación será el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (MECCYT). Equipos técnicos de la cartera fijarán la normativa para garantizar la aplicación de la Ley de Educación Digital en toda la provincia.
Según explicó la Ministra de Educación, Daniela Torrente, entre los objetivos que se plantea el Ministerio se encuentra el desarrollo de recorridos de formación docente vinculados con el diseño de procesos educativos mediados por tecnologías. También se definirán orientaciones pedagógicas para la educación digital en el desarrollo curricular y de competencias digitales que buscan promoverse en docentes y estudiantes.
Por otra parte, el Gobierno Provincial deberá invertir en infraestructura escolar que cumplan con los requerimientos técnicos para aplicar la Ley de Educación Digital en las escuelas.
“La implementación de la ley será gradual y progresiva, determinándose su aplicación al criterio de ejecución de los programas pertinentes por el Ministerio de Cultura, Educación Ciencia y Tecnología, a fin de incorporar de manera simultánea y equitativa a todos los niveles y modalidades”, indicó Daniela Torrente.
Educación digital inclusiva
La ley establece el derecho a la educación digital entendido como “la plena inserción del y la estudiante en la cultura digital para el aprendizaje”. Por eso, esta norma tiene un carácter inclusivo y de accesibilidad, en particular para los estudiantes que presenten alguna discapacidad.
Para lograr ese objetivo, el Ministerio de Educación planea tener instancias de formación docente para que éstos puedan diseñar prácticas de enseñanza acordes con implementación de una educación digital, según las orientaciones pedagógicas establecidas en el marco de la ley y establecidas por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
Los planes de estudio de los títulos de nivel superior de los Institutos de Nivel Superior (IES), en especial de aquellos que habiliten para el desempeño profesional en la formación del y la estudiante, garantizarán la formación del futuro/a egresado/a con las competencias digitales y las prácticas de enseñanza en pos de la implementación de una educación digital.
Además, fomenta el conocimiento y la apropiación crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), considerando las particularidades de cada nivel.
La Ministra de Educación provincial, Daniela Torrente, destacó que “esta ley institucionaliza todo el proceso y el trabajo que se lleva a cabo como un eje de gestión en materia educativa, en lo que llamamos el sistema de educación digital como un subsistema del sistema educativo, que lo viene a complementar, a formar y alfabetizar a nuestros estudiantes en saberes digitales”.
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