La provincia del Chaco posee un sistema de Educación Hospitalaria y Domiciliaria para niños que atraviesan una enfermedad o internación. A través de las escuelas hospitalarias, los docentes brindan contenidos curriculares a estudiantes que no pueden asistir a sus escuelas; y de todos los niveles educativos .
De esta manera, el Estado garantiza un derecho humano fundamental para el desarrollo de niños, niñas y adolescentes: el acceso a la educación pública de calidad, aún cuando se encuentren impedidos de asistir temporalmente a la institución escolar por enfermedades de carácter transitorio o permanente, con reposo no menor a 30 días corridos.
El sistema educativo del Chaco posee escuelas en los principales centros médicos de la provincia debido a que el objetivo de esta modalidad es garantizar la igualdad de oportunidades a los alumnos en todo el territorio, permitiendo que continúen con sus estudios y puedan reinsertarse en el sistema educativo común cuando sea conveniente.
Más de 30 años de educación hospitalaria
La Ley de Educación Nacional N° 26.206 del año 2006, reconoce por primera vez a la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, como parte del sistema educativo. La normativa establece que es obligación del Estado “garantizar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona internada”.
En Chaco, la Dirección de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N°1 impulsó la ley provincial de reconocimiento y cambio de denominación Escuela de Educación Especial N° 3 a Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N°1 “Dr. Ricardo Gutiérrez”. Así, se convirtió en el primer plantel educativo completo de nivel inicial, primario y especial con equipo técnico.
Asimismo, dicha escuela hospitalaria depende del Ministerio de Educación provincial, y existe desde el año 1973 en el Hospital Pediátrico “Dr. Avelino L. Castelan”, brinda un espacio de acompañamiento contenedor del trance que causa la enfermedad y la hospitalización del niño de más de 45 días hasta los 13 años.
También en la provincia existen la Escuela de Educación Hospitalaria y Domiciliaria N° 2 “Dr. José Lipsich” brinda el servicio en el Hospital Salvador Mazza en la ciudad de Villa Ángela, el Servicio Educativo Hospitalario de Sáenz Peña, de Las Breñas, Castelli y General San Martín.
¿Cómo trabajan con los niños internados?
Debido a que la finalidad de la educación hospitalaria es ofrecer educación al niño enfermo y hospitalizado para que se retrase en desarrollo personal ni en sus aprendizajes, los acompañamientos a cada niño son integrales. Eso implica la presencia de psicólogos y docentes que atraviesan con el alumno las consecuencias de la hospitalización.
Si bien, cada escuela hospitalaria posee aulas -similares a la de las escuelas comunes- también los docentes se trasladan hacia donde se encuentra el niño internado. Por eso las clases a veces son personalizadas en la sala de internación o en la vivienda -para aquellos niños con internación domiciliaria-.
El docente se encarga de continuar con el proceso de aprendizaje del niño o niña y adolescente mientras se encuentre internado. Para ello, muchos maestros hospitalarios acuden a las escuelas comunes en búsqueda de trabajar coordinadamente con el docente de grado del niño internado.
Para otros docentes de educación hospitalaria, un día de clases es visitar dos salas de internación y dos casas, para dar clases particulares a sus estudiantes y garantizar que aprendan los contenidos que corresponden de acuerdo a su edad a instancia educativa en la que se encuentre.
Así, cada docente trabaja para evitar los posibles retrasos escolares y la sensación de fracaso que aparece en los niños que se ven obligados a permanecer en sus hogares por un tiempo prolongado o internados. También contribuyen a aliviar los períodos de ansiedad o problemas afectivos que aparecen durante el transcurso de la enfermedad.
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